L’autre dans le miroir : Littérature jeunesse et numérique, les nouveaux outils de la rencontre ?

 

Se anuncia para el próximo año el coloquio titulado L’autre dans  le miroir : Littérature jeunesse et numérique, les nouveaux outils de la rencontre? que tendrá lugar en Burdeos y Toulouse los días 4 y 5 de marzo.

Este evento se inscribe en la continuidad de encuentros previos dedicados a la interculturalidad y a las representaciones de las migraciones en la literatura juvenil, y propone reflexionar sobre las nuevas formas de encuentro con el otro en un contexto marcado por la digitalización y la diversidad cultural.

El coloquio se estructura en dos jornadas temáticas. 

La primera, titulada “Encontrar al otro en la era digital”, tendrá lugar en Burdeos y se centrará en el impacto de las tecnologías digitales —especialmente internet y las redes sociales— en los procesos de mediación cultural y literaria. Partiendo de la idea de que la distancia geográfica se ha reducido gracias a la conectividad digital, la jornada se pregunta si lo mismo ocurre con la distancia cultural. Se abordarán las transformaciones de las prácticas de lectura y escritura, así como la redefinición de la relación entre autores y lectores en entornos digitales participativos.

En este marco, el primer eje analiza el papel de las redes sociales literarias (#BookTok, #Bookstagram, blogs o foros) en la visibilización de obras, la prescripción lectora y la construcción de comunidades interpretativas. La literatura juvenil aparece como un campo privilegiado de estudio, especialmente a través de obras que tratan temas como el exilio, la migración, las fronteras y la hospitalidad, y cuya circulación digital amplifica su potencial intercultural. El segundo eje de esta primera jornada se centra en la pedagogía y las prácticas interculturales digitales. Se examina cómo las plataformas digitales influyen en la construcción identitaria de jóvenes y adultos, y cómo pueden actuar como mediadores en el encuentro con el otro dentro y fuera del aula.

La segunda jornada, titulada “Del otro lado del espejo”, se celebrará en Toulouse y se enfocará en la literatura juvenil como herramienta de construcción identitaria. Inspirándose en la metáfora del espejo, se concibe al otro como un reflejo que permite al lector descubrirse a sí mismo. La literatura juvenil es presentada como un instrumento didáctico fundamental para fomentar el reconocimiento de la alteridad y el diálogo intercultural desde la infancia. En este contexto, el tercer eje aborda las pedagogías de la encuentro, subrayando la importancia de la reciprocidad, la creación artística y las experiencias compartidas para generar procesos educativos transformadores. Se exploran también iniciativas asociativas y colaborativas que utilizan el intercambio de historias como medio para fortalecer la empatía y la comprensión mutua. Por fin, el cuarto eje se dedica a la relación entre literatura juvenil y lenguas, con especial atención al plurilingüismo y a las lenguas minoritarias. Se analizará cómo la lengua actúa como herramienta cultural y como espacio de construcción del otro y de uno mismo. A través de álbumes bilingües, talleres de escritura plurilingüe y propuestas musicales, se destacarán estrategias para convertir el aula en un lugar de hospitalidad lingüística y cultural.